直播：这老师能处！他真懂学生 第11章 蝴蝶效应，开始了！

两场实验所蕴含的道理，这一刻，被林枫剖析得明明白白。

他的每一句话，都被现场的学生刻在了心里。

最开始，他们看到和其他学生之间的巨大差距的时候，心中是充满了不平和沮丧的，虽然后面也懂得了，自己的今天已经是比父辈们强很多了。

但是，正如林枫所言，当实验结束，夜深人静的时候，他们心中的这一丝不平和沮丧，仍然会在某个角落啃食自己的内心。

若有选择，谁不想出生在罗马？

可是现在，他们心中的这丝阴霾被林枫驱散了。

差距确实存在，我认！

并且，我还可以想办法解决！

以前，他们看到差距之后，第一反应不是去想办法改善自己的处境，反而带着一种傲慢，认为别人就是有点臭钱，所以才能在这些地方比自己强，并且还会有一种缥缈的代入感，就是如果我有你的这些钱，我一定会比你强，而不是真的去努力，这就非常致命了。

但是，现在经过了林枫的一番开导，他们意识到了，傲慢是不可取的，那些他们认为自己有钱才能办到的事情，其实根本不是那么回事！

只要自己的关注点，不在别人是否有个好爹上，而是看到别人的优点，并且去思考自己怎么样缩小差距，这时候，解决的办法就一定会有的。

他们可以出国实地看看外面的风土人情，我可以看外国原著，了解外面的国家的历史、文化，殊途，但是同归。

他们在外国的时候，可以练习口语，我没有这种条件，那我可以去景点，给外国人做翻译，或者遇到外国人的时候，主动上前搭话，进行简单的交流，这些不都是锻炼口语和增强人际交往能力的方法吗？

这个国其实不出也可以的！

有句话怎么说来着？只要思想不滑坡，办法总比困难多。

可能说这些办法没有人家二代来的快，但是总比搞精神胜利好的多。

吸收消化了林枫说的这些话之后，学生们这下理解了，今天的这个对比实验，让他们认清现实是第一环，却不是真正的核心所在，最终的目的，还是告诉他们，承认自己所有的负面情绪，然后抛弃它们，客观的去看待自己的短板，想办法化解这些短处。