《桃花源记》:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林,夹岸数百步。中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,欲穷其林。

一石居

淡淡的茶香弥漫着大厅,伴随着悠扬的琴声,人们仿佛进入一个宁静的世界。

如往日一样,众多学子在此悠闲的品着新茶,谈论诗词歌赋,偶尔赋诗一首,指点江山。

好一副惬意的画面,如教员所描述的:

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

随着《九州周报》的闯入,一石激起千层浪,和谐的氛围瞬间打破,平时比较安静的茶室,被喧闹声,争论声与不满充斥着。

“赵公子怎么曲解先贤文章,对陶先生如此不敬。”

“赵兄,这次真是马失前蹄,我也帮不了你,陶渊明陶先生的《桃花源记》如何这样解读?”

“《桃花源记》描写的世外桃源,是陶先生对隐逸生活的向往。”

“小国寡民,人人安居乐业,富足平静,没有贪官污吏,没有剥削,一种理想社会。却被解读成……”

“赵哥儿解读的也不错啊,有理有据。“

其中一个对赵平安很崇拜的小迷弟听到后立刻反驳:“你看,这段,南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。”

“肯定是太守贪图钱财,派出去的军队找到了桃花源。他们屠杀了那里的人,掠夺了所有财富。”

“由于这不是一件很光彩的事,所以对外谎称没有找到桃花源。”

“刘子骥的人为什么突然死”

“首先他刚准备前往就死了,说明有人注意到了他,太守马上派人下毒害死了刘子骥,让那些想揭穿这个秘密的人消失。遂无问津者。”

“所以作为好友的陶先生也只能写一篇文章来怀念。”

“有理有据,哪儿不对,你指出来?”

“我不跟你争辩,我们去找赵平安。”

“走,我们一起去找他理论,理论。”

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